Vragenuurtje leenstelsel stelt twitteraars teleur
Het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap hield vandaag een online vragenuurtje via Twitter. Iedereen kon tussen 12.00 en 13.00 uur een vraag stellen over het komende leenstelsel. ‘We zijn begonnen! Stel nu je vraag over het studievoorschot via #studievoorschot!’, tweet het Ministerie van OCW om 12.00 enthousiast.
Vrijwel direct stroomt menig timeline vol met vragen van verongelijkte studenten: ‘De helft van de hbo-studenten ziet af van een master bij het leenstelsel. Gaat dat leiden tot een betere kenniseconomie?’ En: ‘Waarom wordt het studievoorschot er zo snel doorgejaagd, ondanks aandringen van diverse partijen op zorgvuldigheid?’ Het blijft akelig stil vanuit kamp Bussemaker.
Vouchers
‘Ik snap niet waar het geld blijft’, zegt Peter Saalbrink. ‘Wat zie ik in 2015/2016 terug van het leenstelsel op de Universiteit van Amsterdam?’ Antwoord: ‘De eerste vier lichtingen studenten onder studievoorschot krijgen vouchers om na vijf jaar in te zetten voor extra opleiding.’ Robbert Becker mengt zich in het gesprek: ‘Maar jullie hopen toch dat ik na mijn studie aan het werk ben en geen tijd heb om nog een opleiding te volgen?’
Na een paar minuten is het ministerie de discussie duidelijk zat: ‘Beste twitteraars, dit spreekuur is bedoeld voor feitelijke vragen. We gaan niet in op politieke discussies.’ Het verzoek wordt veelal genegeerd door de twitteraars. ‘Kan het Ministerie van OCW bevestigen dat, indien na verkiezingen een volgende coalitie dat wil, de gehoopte investeringen er niet komen?’, vraagt Stas Uittenbogaard. Nee, dat kunnen ze niet: ‘Dit kabinet staat voor deze investeringen in het hoger onderwijs. Ook bij OCW is er geen glazen bol.’
Her en der beantwoordt het OCW nog een paar vragen en stipt om 13:00 besluit het ministerie dat het goed is geweest voor vandaag. Een grote groep twitteraars blijft gefrustreerd achter met onbeantwoorde vragen. Jan Jetze Beitler: ‘Schaam je. Eerst zeggen dat je voorlichting wil geven, en dan volledig negeren.’
Advertentie.
