Gamers minder goede studiebollen
Tieners die vaak computergames spelen, zijn minder snel geneigd zijn om verder te leren, terwijl mensen die vaak lezen eerder kiezen om aan een universitaire studie te beginnen, zo blijkt uit onderzoek van Oxford University.
De onderzoekers bekeken het studiegedrag van 17.000 mensen, geboren in 1970. Bij dames was de kans 39 procent groot dat ze op hun 33e in een managementcarriere zouden eindigden als ze op hun 16e veel lazen. Bij hen die dat niet deden, was de kans slechts 25 procent. Bij heren was de kans 58 procent tegenover 48 procent.
Bij heren die videogames speelden (zonder andere activiteiten) zakte de kans op naar de universiteit te gaan terug van 24 procent naar 19 procent en bij dames van 20 procent naar 14 procent.
